• 此篇文章为《漂亮的妈妈不会老》的转发,原文章地址为:http://sosol.blogbus.com/logs/32458123.html

    原文摘要:

      一个笑话:一个妈妈生了一个女孩取名美丽。别人问她为何要取这么俗的名字。那个妈妈回答说:这样,别人才会叫我美丽的妈妈呀!
      妈妈没有给我取名叫美丽,但是她仍然是不可否认的漂亮妈妈。
      人天生爱美,妈妈有着同龄女人羡慕的美貌和好身材,她是我发自内心承认的天生丽质的女人,她...
  • 馬英九該不該兼黨主席,眾說紛紜,其實馬已經做過黨主席,馬應該知道做黨主席滋味並不好,那麼多人勸進,馬又心動者何也?問題在立法院也!馬執政以來既不能收服王金平,在立法院馬系立委又是少數,許多政策遭到「暗算」,暗算者暗中杯葛,或消極抵抗之意也!

    馬團隊對此不反躬自省,反而怪罪立委不聽話,不聽話斧底抽薪之計兼黨主席,掌握提名大權,順我者生,逆我者死,不惜來個立委大換血,以便掃平群雄,完全控制立法院。

    如果馬英九這樣想,那就大錯特錯了,其一、馬罩不住立委其...

  • 今年人代會通過了《中華人民共和國物權法》,然而恰恰在這個時候重慶“最牛釘子戶”楊武夫婦為這部法律做了壹個非常有趣的對稱典型。盡管法院判決並責令其於4月20日搬離,但時至4月1日他們依然進行著孤獨固守戰,並表示要進行到底,法院和判決更是在他們的眼中威信掃地。最後要“在各方的協商”下才使事情解決。

    面對這件事,我們不禁要問:為什麽法院的判決要“在各方的協商”方可以解決;判決後的“在各方的協商&r...
  •     在當代國際關系中,人們遵循的原則之壹是“利益乃交往的籌碼”,這種利益至上的原則支配著各國政治與外交行爲。日本國內的某些人對釣魚島的狂妄之言和無禮之舉,正是出于對這不大的海上荒島主權歸屬所帶來的巨大利益的垂涎。說穿了,日本與我爭奪釣魚列島的權所有,不是爲了幾座荒島而發。日本的眼光緊盯著的是釣魚島潛在的巨大經濟和軍事價值。奪取釣魚島是日本企圖對我國東海海域海洋資源進行爭奪的重要而關鍵步驟。同時,這幾座島嶼的歸屬也直接影響著日本由經濟大國向政治...

  •   鄧小平同志在談“壹國兩制”時指出:“曆史上不是沒有這樣的先例。”的確,我國曆史上北魏就曾實行過“壹國兩制”。

      北魏的統治者是鮮卑族拓跋部貴族。鮮卑族拓跋部居住漠北時,還是壹個小部落,過著原始的遊牧生活。該部從拓跋力微時強大起來,取得部落聯盟世襲大酋長的地位。公元338年,拓跋什翼犍即代王位,始置百官,後又建都盛樂(今內蒙古托克托縣)。公元376年,前秦擊代,拓跋什翼犍戰敗逃跑,被其子所殺,諸部離...

  • 中日釣魚島爭端曆史 - [史記]

    2009年06月03日

    明朝初,釣魚島等島嶼就已屬于中國版圖。
    1603年:日本進攻台灣失敗。
    1879年,日本吞並中國琉球群島。同年,中日兩國政府曾對琉球的歸屬問題進行談判。在談判中,雙方都認爲琉球共36個島,釣魚島等島嶼根本不在36個島之內。
    1885年,日本把擴張目標定爲釣魚台群島,因清王朝反對,未果。
    1894年,中日爆發“甲午海戰”,中國戰敗。
    1895年1月21日,日本內閣再次討論,決定強行占領釣魚島,在島上建立標牌(...

  •   釣魚島是中日關系中的壹個重大隱患。盡管1978年簽訂中日和平條約時,雙方曾達成過“擱置爭議”的共識,但日本毫無信義,在實際占領的前提下,加速了釣魚島的國土化進程。日本多次組織大規模的實地考察活動,在島上建立了若幹設施,其中有25平方米的房屋,供水用水槽,石碑標記等,還修了直升機機場。更有甚者,日本還對我國在釣魚島附近海域作業的漁船和考察船進行武力威脅和驅趕。之于長期以來持友好態度、對日本寬容大量的,日本的行爲可以說是以怨報德。
      &nbs...

  • 韓德培:壹位法學家的赤子情懷

    1、個人簡介:
      出生日期:1911年2月 卒:2009年5月29日21時
      出生地 :江蘇如臯
      研究方向:國際私法
      工作單位:武漢大學法學院
      職稱:教授、博士生導師、中國國際經濟貿易仲裁委員會顧問
      榮譽:著名法學家、法學教育家,國際法研所名譽所長,系中國國際法學會名譽會長、中國國際私法學會名譽會長、“新中國國際私法學的壹代宗師”、&ldqu...

  • 法學泰斗韓德培辭世 - [引來]

    2009年06月01日

      5月29日晚,當代著名法學家韓德培因病在武漢去世,享年99歲,追悼會將于明天上午舉行。
      1911年2月,韓德培出生于江蘇如臯。1930年,考入浙江大學史政系,後改變志願攻讀法學,1934年畢業于中央大學法律系,獲法學學士學位。1939年考取中英庚款出國學習,在24個名額中,韓德培得到攻讀國際私法的唯壹名額。在哈佛大學法學院,韓德培繼續研究國際私法、國際公法、法理學等。
      1945年,受時任武漢大學校長的著名國際法學家周鲠生之聘,韓德培婉拒聯合國的工作邀請,回國任武大法...

  • 日本青年社 - [引來]

    2009年05月31日

      出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)  移動: ナビゲーション, 検索  日本青年社(にほんせいねんしゃ)は、日本の指定暴力団住吉会傘下の右翼団体。住吉会住吉一家小林会を母体とする[1]。 総本部は東京都港区六本木にある。最高顧問は、指定暴力団住吉会総裁・西口茂男[2]。概要 [編集]

    総本部は東京都港区六本木にある。住吉連合会副会長の住吉一家 小林会初代会長・小林楠扶が1961年に右翼団体・楠皇道隊を創設した 。当初は日本最大の右翼...

  • 在南京看書畫展覽奇觀 - [子言]

    2009年05月31日


    牌子上寫著"嚴襟啪照"



    但我就是要拍



    妳拍?我也拍



    妳們先拍吧,我們先聊聊天再說

  • 釣魚島大事記 - [史記]

    2009年05月30日

      1403年(明永樂元年) “順風相送”航海圖記載:“福建往琉球。太武放洋,……用乙辰取小琉球頭,又有乙辰求木山,北區東湧開洋,用甲辰取蒙家山,用乙卯及單卯取釣魚嶼。”
      1785年(日本天明五年,清乾隆五十年) 林子平曾繪“三國通覽說琉球國部份圖”,詳列宮古八重山釣魚臺、黃尾山、赤尾山等,尤其於宮古八重山二處,詳註支配權屬於琉球,側面說明釣魚臺等即不屬琉球。
      1870年(...



  • 屈原國殇



    去年題了,今年才寫出來

  •   外公永遠離開了我們。但,想到外婆在那邊不再孤獨,亦稍覺安心,所以我們,作爲生者,作爲晚輩,唯有祈禱,唯有祝福:外公,您壹路走好,願您和外婆在那邊幸福快樂!
      但,面對這個狂燥而缺乏理性,空虛而缺乏人性的活“人”社會,卻有許多令我們憤怒和悲哀的“活者”,“逝者已矣”,卻未許其安心地入土爲安,我唯有哀傷、憤怒和悲哀:對逝者的哀傷,對存者憤怒和悲哀。
      人,之所以爲人,並非馬克思所言的是“能夠制...

  • 挽外公 - [史記]

    2009年04月12日

    想容顔在,笑聲存,傾刻間相隔兩世;
    恨路途牽,俗務阻,惜未能撫棺一哭

  • 不知道怎麽說 - [經典]

    2009年04月06日

    懷念所以應該懷念者
    寬恕一切難以寬恕的

  •   今天,外公,我親愛的外公,永遠的離開了我們......



  • 馬英九向中華民族遠祖黃帝靈位致祭。 “中央社”圖


    馬英九向中華民族遠祖黃帝獻花致祭。“中央社”圖

      人民網4月3日報道 清明節將屆,台灣當局“中樞遙祭黃帝陵典禮”今天在台北圓山忠烈祠舉行,馬英九壹改過去由“內政部長”代表主祭的慣例,親自主持遙祭典禮,也成爲1949年後,第壹位主持遙祭黃帝陵典禮的台灣當局領導人。...

  • 摘录冯梦龙笑话几则 - [引來]

    2009年04月02日

    杜十姨與五撮須

    皇家氣派

    貓有五德

    夢見周公

  • 報告目錄:
      2008年工作回顧
    ——積極應對復雜多變的國內外形勢,經濟保持平穩較快增長
    ——農業農村經濟平穩發展,現代農業建設加快推進
    ——自主創新取得重要進展,核心競爭力有新提升
    ——產業和勞動力“雙轉移”加快推進,區域經濟布局得到優化
    ——外經貿轉型升級步伐加快,粵港澳合作深入開展
    ——各項改革進展順利。穩步推進行政管理體制改革,鄉鎮機構改革試點全面完成
    ——抗災救災及支援抗震救災取得重大勝利
    ——以改善民生為重點的社會建設成效顯著
    ——民主法制建設進壹步加強
      2009年工作安排
    壹、發揮投資和消費的拉動作用,千方百計擴大內需
    二、深入推進自主創新,不斷增強核心競爭力
    三、全面推進現代產業體系建設,加快產業結構優化升級
    四、加快農村改革發展,激發農業農村發展活力
    五、促進外經貿穩定增長,提高開放型經濟水平
    六、加大支持引導力度,促進中小企業發展壯大
    七、實施提升珠三角帶動東西北戰略,促進區域協調與合作發展
    八、狠抓節能減排和資源節約,努力建設宜居城鄉
    九、科學依法治稅理財,加強財稅對經濟社會發展的支撐調控作用
    十、推進重點領域和關鍵環節改革攻堅,增強促進科學發展的動力
    十壹、大力發展各項社會事業,保障和改善民生
    十二、切實加強民主法制建設,維護社會和諧穩定